Державні символи України!

 

Державні символи україни! "Гімн"

 

Ідея про закріплення уявлення про число і цифру!

 

Прийшла золота осінь!

 

Вітаємо з початком навчального року!

 

Запрошуємо до заняття. "Виготовлення іграшок з повітряних кульок"

"Витоки творчих здібностей та обдарувань дітей - 

на кінчиках їхніх пальців."

( В. Сухомлинський)

Як цікаво гратись іграшками в дитячому садочку. Кожна дитина з задоволенням проводить час з іграшками. А що, коли ми зможемо створити власну іграшку та ще й з повітряних кульок, забарвити її на власний розсуд та ще й забрати її з собою додому?

    Вихователі нашого "Дзвіночка" провели чудове занняття з моделювання. На цьому занятті діти за допомогою готових шаблонів, геометричних фігур та різнобарвних повітряних кульок виготовили власні іграшки. 

    Мета заняття: створення педагогом умов для розвитку у дітей умінь та навичок конструкторської, творчої та науково-дослідницької діяльності.

    Завдання: 

    - розвивати творчі здібності дітей.

    - знайомити з основними знаннями в галузі моделювання.

    - розвивати здатність до синтезу і аналізу.

    - розвивати вміння та навички конструкторської діяльності.

    Перевагами такого виду діяльності є оригінальне виконання кожного виробу, посилаючись на власні смаки дитини та її художне бачення, розвиток дрібної моторики дошкільників, пробудження допитливості та розвиток творчих здібностей.

І ось які чудові іграшки створили наші малюки

Тема. «Колобок на новий лад»

 

Тема. «Колобок на новий лад»

(Освітня лінія «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»; палички Кюїзенера; ляльковий театр; середня група)

Завдання:

1. продовжити знайомство дітей з кольоровими паличками, формувати  вміння порівнювати величини, порівнювати предмети різні за висотою/довжиною користуючись прийомом прикладання; закріпити поняття «довгий», «короткий», «високий», «низький»; продовжувати вчити кількісної лічби; вміння рахувати в межах 10-ти; закріпити знання про цифри та числове значення кольорових паличок; вчити вибудовувати послідовність ряду паличок, закріпити назви кольорів, закріплювати знання дітей про геометричні фігури, вміння орієнтуватися в просторі.

2. розвивати пам'ять, уяву, стійку увагу, логічне мислення, дрібну моторику рук і творчі здібності під час конструювання з паличок різних об’єктів;

3. виховувати інтерес до логіко-математичних знань, зацікавленість до занять з математики; виховувати вміння співчувати, бажання допомагати ближньому, наполегливість, активність, самостійність.